García Arias, G.A. y Ulin Barjau, M. 2026. Entre la virtualidad y la presencialidad: experiencias emocionales de docentes y estudiantes en un modelo híbrido de aprendizaje. Emerging Trends in Education. 9, 17 (jul. 2026), 1–19. DOI:https://doi.org/10.19136/etie.v9n17.6388.