RANGEL ROMERO, Juan Carlos. Reseña del programa de formación de maestros en “Inclusión Educativa”: Una currícula limitada a las posibilidades. Emerging Trends in Education, [S. l.], v. 4, n. 7, 2021. Disponível em: https://revistaemerging.ujat.mx/emerging/article/view/4179. Acesso em: 12 oct. 2025.