[1]
J. Serrano-Malebrán, C. Vidal-Silva, R. Gómez-López, y F. Campos-Núñez, «Entre lo práctico y lo problemático: ChatGPT en la educaciónuniversitaria de carreras en negocios y gestión», ETiE, vol. 8, n.º 16, pp. 1–19, ene. 2026, doi: 10.19136/etie.v8n16.6349.