G. A. García Arias y M. Ulin Barjau, «Entre la virtualidad y la presencialidad: experiencias emocionales de docentes y estudiantes en un modelo híbrido de aprendizaje», ETiE, vol. 9, n.º 17, pp. 1–19, jul. 2026, doi: 10.19136/etie.v9n17.6388.