Botero Mendoza, Luis Fernando, et al. «Modelo metodológico Integrado Para La planificación didáctica Universitaria: Diseño Y validación empírica a través De La investigación-acción». Emerging Trends in Education, vol. 9, n.º 17, julio de 2026, pp. 1-18, https://doi.org/10.19136/etie.v9n17.6368.