Ocampo González A. Pensar-de-otro-modo las coordenadas de justicia en las propuestas de Educación Superior Inclusiva: tensiones analítico-metodológicas. ETiE [Internet]. 15 de julio de 2020 [citado 3 de octubre de 2025];3(5). Disponible en: https://revistaemerging.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/3846