JIMÉNEZ-HERRERA, Julio. Cuando administración y cultura corporativa no son suficientes para la Gestión Escolar: una evidencia empírica. Emerging Trends in Education, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 28–36, 2022. DOI: 10.19136/etie.a5n9.5057. Disponível em: https://revistaemerging.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/5057.. Acesso em: 23 nov. 2024.