GARCÍA ZÁRATE, Ma. de Lourdes. La profesionalización de las prácticas de enseñanza desde la filosofía docente. Emerging Trends in Education, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 42–52, 2024. DOI: 10.19136/etie.a6n12.5955. Disponível em: https://revistaemerging.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/5955.. Acesso em: 21 nov. 2024.