RIVERA CERVANTES, Beatriz Paulina. Diseño, validación y fiabilidad de un instrumento para la medición de la alfabetización transmedia en estudiantes de comunicación. Emerging Trends in Education, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 75–88, 2024. DOI: 10.19136/etie.a7n13.6046. Disponível em: https://revistaemerging.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/6046.. Acesso em: 19 sep. 2024.