Rangel Romero, J.C. (2021) “Reseña del programa de formación de maestros en ‘Inclusión Educativa’: Una currícula limitada a las posibilidades”, Emerging Trends in Education, 4(7). Available at: https://revistaemerging.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/4179 (Accessed: 20 September 2024).