J. C. Rangel Romero, «Reseña del programa de formación de maestros en “Inclusión Educativa”: Una currícula limitada a las posibilidades», ETiE, vol. 4, n.º 7, jul. 2021, Accedido: 2 de octubre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://revistaemerging.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/4179