Inteligencia artificial para la comunicación de la ciencia en América Latina. Diagnóstico de las y los divulgadores

Autores/as

  • Lizy Navarro Zamora Universidad Autónoma de San Luis Potosí image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.19136/etie.v9n17.6395

Palabras clave:

inteligencia artificial, comunicación de la ciencia, América Latina, divulgadores

Resumen

El presente artículo es una investigación científica con alcance descriptivo sobre un tema emergente que es la inteligencia artificial (IA) para la comunicación de la ciencia, enfocada al ejercicio que se desarrolla entre los divulgadores y los diversos grupos sociales en América Latina; el enfoque metodológico es el cuantitativo y la técnica principal desarrollada fue la encuesta con una aplicación del cuestionario a 63 divulgadores de la ciencia de América Latina en los países que hablan el idioma español. Entre los resultados se encuentra el uso de la IA para actividades básicas como la búsqueda de información, así como construcción de textos, imágenes, videos y traducciones. Las y los divulgadores reconocen que la información generada tiene el sesgo de que no fue construida en bases de datos de la región y que los divulgadores no tienen formación en este ámbito. Uno de los usos emergentes se ubica para los grupos con discapacidad como las personas con problemas relacionados con los sentidos del audio y la vista. También se realizó un análisis morfológico y se incluyen las IA que pueden ser de utilidad en el medio.

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Publicado

01-07-2026

Cómo citar

Navarro Zamora, L. (2026). Inteligencia artificial para la comunicación de la ciencia en América Latina. Diagnóstico de las y los divulgadores. Emerging Trends in Education, 9(17), 1-17. https://doi.org/10.19136/etie.v9n17.6395