.

Sobre la revista

Emerging Trends in Education es una revista científica arbitrada por pares, con periodicidad semestral (enero-junio y julio-diciembre), publicada durante el primer mes del periodo declarado. Es editada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y tiene como objetivo crear un espacio para la difusión de resultados de investigaciones en el ámbito disciplinar de la educación en todos los niveles.

Además de artículos científicos y reseñas originales e inéditas, publica entrevistas con destacados académicos en el campo educativo y en temas acordes con las ediciones temáticas. La revista está dirigida a la comunidad científica y al público interesado en los fenómenos educativos que, por su novedad, podrían considerarse emergentes.

Se edita de forma electrónica y está comprometida con el libre acceso al conocimiento científico, por lo que no cobra a los autores por el envío ni la publicación de sus textos. Acepta envíos tanto en español como en inglés.

Avisos

Convocatoria para el número temático "Educación y resiliencia digital: oportunidades, desafíos y equidad"

27-11-2025

Este monográfico tiene como objetivo: analizar el impacto pospandémico en la Educación y cómo esta ha hecho uso de la resiliencia digital, abordando las oportunidades aun existentes en los diversos niveles educativos, así como reflexionar sobre los desafíos imperantes, la equidad, explorar las mejores prácticas incorporadas en sistemas híbridos, diagnosticar el bienestar educativo de los principales actores educativos, encontrar nuevas propuestas en políticas públicas generadas por las experiencias pandémicas, todo esto para abonar a la reflexión y el análisis de su empleo en el contexto universitario.

Leer más acerca de Convocatoria para el número temático "Educación y resiliencia digital: oportunidades, desafíos y equidad"

Número actual

Vol. 8 Núm. 16 (2026): Violencia y educación: retos y estrategias para la construcción de una cultura de paz
Ver Vol. 8 Núm. 16 (2026): Violencia y educación: retos y estrategias para la construcción de una cultura de paz

La violencia en sus múltiples manifestaciones (física, psicológica, simbólica, estructural, digital) impacta directamente en los procesos educativos, afectando el bienestar de estudiantes, docentes y comunidades. Desde la Educación, se pueden generar estrategias para prevenir, atender y transformar las dinámicas violentas dentro y fuera de las escuelas. En este número temático, se invita a la comunidad académica a reflexionar sobre el papel de la educación en la mitigación de la violencia y la construcción de una cultura de paz, justicia y equidad. Contribuciones que coadyuven a fomentar la reflexión académica sobre la relación entre violencia y educación, identificando estrategias, políticas y prácticas que contribuyan a la construcción de entornos educativos seguros, equitativos y pacíficos. Los manuscritos relacionados con las líneas temáticas propuestas, deberán enviarse en las fechas importantes.

Publicado: 06-01-2026

Número completo

Nota del Editor

Artículos

Entrevistas

Reseñas

Ver todos los números