Inteligencia artificial para la comunicación de la ciencia en América Latina. Diagnóstico de las y los divulgadores
DOI:
https://doi.org/10.19136/etie.v9n17.6395Palabras clave:
inteligencia artificial, comunicación de la ciencia, América Latina, divulgadoresResumen
El presente artículo es una investigación científica con alcance descriptivo sobre un tema emergente que es la inteligencia artificial (IA) para la comunicación de la ciencia, enfocada al ejercicio que se desarrolla entre los divulgadores y los diversos grupos sociales en América Latina; el enfoque metodológico es el cuantitativo y la técnica principal desarrollada fue la encuesta con una aplicación del cuestionario a 63 divulgadores de la ciencia de América Latina en los países que hablan el idioma español. Entre los resultados se encuentra el uso de la IA para actividades básicas como la búsqueda de información, así como construcción de textos, imágenes, videos y traducciones. Las y los divulgadores reconocen que la información generada tiene el sesgo de que no fue construida en bases de datos de la región y que los divulgadores no tienen formación en este ámbito. Uno de los usos emergentes se ubica para los grupos con discapacidad como las personas con problemas relacionados con los sentidos del audio y la vista. También se realizó un análisis morfológico y se incluyen las IA que pueden ser de utilidad en el medio.
Descargas
Referencias
Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMIC). (2025). https://www.amic.mx
Bravo Hidalgo, D., y León González, J. (2018). Divulgación de la investigación científica en el siglo XXI. Universidad y Sociedad, 10(3), 88-97. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202018000300088
Comisión Europea. (2022). The EU’s Digital Services Act. Consultado el 28 de enero de 2024. https://commission.europa.eu/strategy-and-policy/priorities-2019-2024/europe-fit-digital-age/digital-services-act_en
Corredor Trejo, N. y Socorro, M. A. (2014). Impacto de las tecnologías de información y comunicación en la divulgación del conocimiento científico. Cieg, 5(2), 139-161. https://scholar.google.com/scholar?hl=es&as_sdt=0,5&cluster=13843268390569447003
Gertrudix, M., Rajas, M., Gertrudis Casado, M.C. y Gálvez de la Cuesta, M.C. (2020). Gestión de la comunicación científica de los proyectos de investigación en H2020. Funciones, modelos y estrategias. Profesional de la información, 29(4), e290424. https://doi.org/10.3145/epi.2020.jul.24
Gómez Calderón, B. y Ceballos, Y. (2024). Periodismo e inteligencia artificial. El tratamiento de los chatbots en la prensa española. index.comunicación, 14(1), 281-300. https://doi.org/10.62008/ixc/14/01Period
Navarro Zamora, L. (2019). La comunicación de la ciencia. Miradas interdisciplinarias con responsabilidad social. Colofón. https://surl.li/xnaiwm
Navarro Zamora, L. (2024). Comunicación e Inteligencia Artificial. Guía de IA para los Comunicólogos y los Periodistas. Colofón y Carlos Septién García. https://doi.org/10.52501/cc.237
Navarro Zamora, L. (2025). Comunicación de la Ciencia para América Latina. Reflexiones, diagnósticos y desafíos. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, 24(49), 34-47. https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/index
Navarro Zamora, L. y De Lara Bashulto, F. (2011). Teoría General de la Comunicación. Recorrido histórico. Razón y Palabra, 74, 1-13. https://www.redalyc.org/pdf/1995/199516111030.pdf
Pacheco-Muñoz, M. F. (2003). La divulgación de la ciencia. Ciencias, 71, 56-64. https://www.revistacienciasunam.com/images/stories/Articles/71/CNS07106.pdf
Polino, C. y Castelfranchi, Y. (2019). Percepción pública de la ciencia en Iberoamérica. Evidencias y desafíos de la agenda de corto plazo. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 14(42), 115-136. https://www.redalyc.org/journal/924/92462512008/html/
Reglamento (UE) 2024/1689 del Parlamento Europeo y del Consejo (2024). Diario Oficial de la Unión Europea. https://www.boe.es/doue/2024/1689/L00001-00144.pdf
Santos Omena, A. (2018). Políticas de comunicación, comunicación pública de la ciencia y cultura científica en Brasil y Canadá: similitudes y diferencias en la comunicación sobre ciencia, tecnología e innovación en ambos países. 41.º Congreso Brasileño de Ciencias de la Comunicación. https://www.portalintercom.org.br/anais/nacional2018/resumos/R13-0014-1.pdf
UNESCO (2022). Recomendación sobre la ética de la Inteligencia Artificial. https://www.unesco.org
Weber, M. H. y Locatelli, C. (2022). Realidad y límites de la investigación empírica en comunicación pública. MATRIZes, 16(1), 141-159. https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v16i1p141-159
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Emerging Trends in Education

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.



























