Educación y masculinidad. Las palabras limitan el campo de las identidades porque tienden aferrarse a lo binario

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.19136/etie.v5n10.5498

Biografía del autor/a

  • Carlos Arturo Olarte Ramos, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

    Doctor en Psicología, Maestro en Psicología y Desarrollo Comunitario, Maestro en Administración, Licenciado en Psicología, Licenciado en Comunicación. Profesor Investigador en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

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Publicado

01-01-2023

Número

Vol. 5 Núm. 10: Masculinidades en la dinámica educativa. Prácticas, debates y reconstrucciones

Sección

Entrevistas

Licencia

Derechos de autor 2023 Emerging Trends in Education

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Cómo citar

Olarte Ramos, C. A. (2023). Educación y masculinidad. Las palabras limitan el campo de las identidades porque tienden aferrarse a lo binario. Emerging Trends in Education, 5(10), 82-85. https://doi.org/10.19136/etie.v5n10.5498