Sobre la revista
Emerging Trends in Education es una revista científica internacional arbitrada mediante el sistema de revisión por pares, editada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco desde 2018. Tiene una periodicidad semestral (enero-junio y julio-diciembre), publicándose cada número durante el primer mes del periodo correspondiente. Su propósito es promover la difusión, discusión y transferencia del conocimiento científico en el campo de la educación mediante la publicación de investigaciones originales, revisiones de literatura y contribuciones académicas que aporten evidencia para la comprensión y transformación de los fenómenos educativos en todos los niveles y contextos.
La revista publica artículos científicos originales e inéditos, artículos de revisión, reseñas académicas y entrevistas con investigadores de reconocido prestigio nacional e internacional, especialmente en temas vinculados con tendencias emergentes y desafíos contemporáneos de la educación. Su línea editorial favorece la difusión de trabajos caracterizados por el rigor teórico y metodológico, contribuyendo al avance de la investigación educativa y al fortalecimiento del diálogo entre la comunidad científica, los profesionales de la educación y los responsables de la toma de decisiones.
Emerging Trends in Education está dirigida principalmente a investigadores, académicos, estudiantes y profesionales interesados en el estudio científico de los procesos educativos. La revista presta especial atención a problemáticas innovadoras, enfoques emergentes y resultados de investigación que amplíen las fronteras del conocimiento en el ámbito educativo.
Se edita de forma electrónica y está comprometida con el libre acceso al conocimiento científico, por lo que no cobra a los lectores ni a los autores por el envío ni por la publicación de sus textos.
Emerging Trends in Education acepta envíos en español, inglés y portugués.
Avisos
Número actual
Vol. 8 Núm. 16 (2026): Violencia y educación: retos y estrategias para la construcción de una cultura de paz
La violencia en sus múltiples manifestaciones (física, psicológica, simbólica, estructural, digital) impacta directamente en los procesos educativos, afectando el bienestar de estudiantes, docentes y comunidades. Desde la Educación, se pueden generar estrategias para prevenir, atender y transformar las dinámicas violentas dentro y fuera de las escuelas. En este número temático, se invita a la comunidad académica a reflexionar sobre el papel de la educación en la mitigación de la violencia y la construcción de una cultura de paz, justicia y equidad. Contribuciones que coadyuven a fomentar la reflexión académica sobre la relación entre violencia y educación, identificando estrategias, políticas y prácticas que contribuyan a la construcción de entornos educativos seguros, equitativos y pacíficos. Los manuscritos relacionados con las líneas temáticas propuestas, deberán enviarse en las fechas importantes.
Publicado:
06-01-2026
