The Future of Creative Expression Through Professional Artistic Education: Artificial Intelligence and Human Art

Elia Ivette  Cota Rivera; Martha Elena  González Correa

doi:10.19136/etie.v8n15.6333

Autores/as

Elia Ivette Cota Rivera Universidad Politécnica de Baja California https://orcid.org/0009-0002-6240-9269
Martha Elena González Correa Universidad Politécnica de Baja California https://orcid.org/0009-0000-6073-9585

DOI:

https://doi.org/10.19136/etie.v8n15.6333

Palabras clave:

Inteligencia Artificial en la Educación, creatividad humana, implicaciones éticas

Resumen

Los académicos de las instituciones de educación superior donde se imparten carreras en el ámbito creativo como lo son Artes visuales, Artes Plásticas, Medios Audiovisuales, Animación y Efectos Visuales, Arquitectura, Cinematografía, Comunicación y otras, tienen frente a sí la enorme responsabilidad de formarse y prepararse para afrontar los desafíos de esta transformación tecnológica. Es imperativo analizar de forma crítica como la Inteligencia artificial y las nuevas tecnologías pueden enriquecer y transformar el campo del arte. A su vez, es imperativo analizar los riesgos y las dificultades que conlleva el uso de nuevas tecnologías. Esta ponencia dirige la reflexión hacia la revalorización de la creatividad humana y la expresión artística por medio del estudio de los algoritmos que imitan la creatividad humana empleados en la inteligencia artificial. Con este propósito se elabora una revisión sistemática de literatura para identificar las diferencias que existen entre la creatividad humana y el entrenamiento de los algoritmos de la IA. Creemos que la Academia debe constituirse como espacio de reflexión acerca del impacto de la Inteligencia Artificial en el trabajo creativo. Asimismo, las nuevas generaciones de profesionales deben poseer elementos que les permitan reconocer, apreciar y defender el valor intrínseco de su trabajo creativo, que es insustituible. Un análisis de las consecuencias éticas del uso de la inteligencia artificial generativa en el campo creativo permitirá detonar discusiones pertinentes acerca de los derechos de los artistas y el valor de la obra de arte original, que orienten acciones hacia marcos normativos que protejan las creaciones originales.

Biografía del autor/a

Elia Ivette Cota Rivera, Universidad Politécnica de Baja California

Posee un doctorado obtenido en el Instituto de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Baja California, respaldado por una maestría en Ingeniería obtenida con mención honorífica y una licenciatura en Sistemas Computacionales. Su trabajo se centra en la aplicación de la Inteligencia Artificial para abordar desafíos en los ámbitos energéticos y ambientales, así como diversos problemas de actualidad.

Tiene interés por la innovación y en explorar soluciones que impulsen la eficiencia energética y promuevan la sostenibilidad. Su experiencia abarca una amplia gama de temas, desde la ciencia y tecnología energética hasta la programación y las tecnologías de información.

Como profesor de tiempo completo en el programa de Ingeniería en Energía y el programa académico de Tecnologías de la Información en la Universidad Politécnica de Baja California, la Dra busca motivar a las generaciones futuras de ingenieros a abordar los desafíos más apremiantes de nuestro tiempo. Su compromiso con la excelencia académica y su dedicación a la investigación con aspiración a dejar un impacto duradero en la comunidad científica y en el mundo en general.

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