Convocatoria para el número temático "Violencia y Educación: Retos y Estrategias para la Construcción de una Cultura de Paz"
09-04-2025
Sobre la revista
Emerging Trends in Education es una revista científica arbitrada por pares, con periodicidad semestral (enero-junio y julio-diciembre), publicada durante el primer mes del periodo declarado. Es editada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y tiene como objetivo crear un espacio para la difusión de resultados de investigaciones en el ámbito disciplinar de la educación en todos los niveles.
Además de artículos científicos y reseñas originales e inéditas, publica entrevistas con destacados académicos en el campo educativo y en temas acordes con las ediciones temáticas. La revista está dirigida a la comunidad científica y al público interesado en los fenómenos educativos que, por su novedad, podrían considerarse emergentes.
Se edita de forma electrónica y está comprometida con el libre acceso al conocimiento científico, por lo que no cobra a los autores por el envío ni la publicación de sus textos. Acepta envíos tanto en español como en inglés.
Avisos
Número actual
Vol. 8 Núm. 15 (2025): Inteligencia Artificial en la Educación: innovación, personalización y retos éticos
La inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente el ámbito de la educación, ofreciendo herramientas innovadoras que personalizan el aprendizaje, mejoran la gestión académica y facilitan el acceso al conocimiento. Plataformas basadas en IA permiten adaptar los contenidos a las necesidades individuales de cada estudiante, identificando lagunas de conocimiento y proponiendo actividades específicas para reforzarlas. Sin embargo, su implementación no está exenta de retos; entre ellos se encuentran la brecha digital, la dependencia tecnológica y la posible pérdida del rol crítico del docente en el proceso educativo. Además, surgen importantes cuestiones éticas relacionadas con la privacidad de los datos, el sesgo algorítmico y la transparencia en las decisiones automatizadas. Es fundamental garantizar que el uso de la IA en educación no refuerce desigualdades existentes ni condicione injustamente el futuro académico y profesional de los estudiantes. Por ello, su integración debe ir acompañada de marcos regulatorios sólidos, formación docente adecuada y un enfoque centrado en el ser humano. La tecnología puede potenciar la educación, pero nunca sustituir los valores fundamentales que sustentan el aprendizaje significativo y responsable.
Publicado:
04-07-2025
